Nuestra Editorial

Somos una fuente probada, confiable y eficaz para publicar y difundir textos de vanguardia, que impulsan las innovaciones e inspiran cambios sociales positivos. Mediante un compromiso con prácticas éticas sólidas, un proceso de publicación ágil y valores centrados en el producto, aceleramos el ritmo de los descubrimientos de la investigación y la academia.


NUESTRA POLÍTICA EDITORIAL

NUESTRO MANUAL DE ESTILO



En el IAI hemos definido, como responsabilidad social, difundir de forma libre y gratuita todo lo relacionado con las actividades de investigación y académicas de nuestra comunidad. En consecuencia, hemos estructurado una política de publicación basada en el acceso irrestricto a la información, con acceso abierto al conocimiento en las ciencias y las humanidades.


Estamos convencidos de que el desarrollo y el progreso científico se generan con trabajo colaborativo, que el campo de acción para este tipo de investigación debe ser equitativo y que se debe realizar de forma Transdisciplinar, aprovechando las nuevas tecnologías para poner los resultados a disposición de la humanidad. Por eso es que el contenido de todas nuestras publicaciones es de acceso abierto y de forma gratuita, sin importar dónde ni cómo se consulte.


Mantenemos los más altos estándares en la publicación y nuestros textos se difunden a través de servicios relevantes de abstracción e indexación:


Google Scholar

Proporciona una forma sencilla de buscar ampliamente literatura académica; incluye arículos revisados por pares, tesis, libros, resúmenes y artículos de editoriales académicas, sociedades profesionales, repositorios, universidades y otras organizaciones académicas. Google Scholar clasifica los contenidos sopesando el texto completo de cada uno, el autor, la editorial y la frecuencia con la que el documento ha sido citado en otra literatura, de modo que los resultados más relevantes se muestran en la primera página.


Zenodo

Zenodo ayuda a los investigadores a recibir reconocimiento haciendo que los resultados de la investigación sean citables y, a través de OpenAIRE, los integra en las líneas de informes existentes para las agencias de financiación como la Comisión Europea. La información de citas también se pasa a DataCite y a los agregadores académicos.


Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Sus fines son impulsar la investigación, la transferencia de conocimiento, el diseño y desarrollo de las tecnologías relacionadas con las humanidades y las bibliotecas digitales.


textos.info

Nace con la vocación de ser una biblioteca independiente, abierta y gratuita para la lectura y publicación en formato digital de todo tipo de textos de forma legal. En la página cualquiera puede leer y publicar tantos textos como quiera, independientemente de su naturaleza, acreditando debidamente su autor y etiquetándolos para que puedan catalogarse adecuadamente, indicando también la licencia legal que permite su lectura y descarga gratuitas.


Open Library

Su objetivo es poner todas las obras publicadas por la humanidad a disposición de todos los habitantes del mundo. Aunque de gran alcance y ambición, este objetivo está a su alcance y para lograrlo será necesaria la participación de bibliotecarios, autores, funcionarios e investigadores.


ROAR

El objetivo de Registry of Open Access Repositories ROAR es promover el desarrollo del acceso abierto proporcionando información oportuna sobre el crecimiento y el estado de los repositorios en todo el mundo. El acceso abierto maximiza la divulgación de la investigación y, por lo tanto, el impacto de sus resultados, haciendo que sea más productiva y efectiva.


BASE

Bielefeld Academic Search Engine BASE es uno de los motores de búsqueda más voluminosos del mundo, especialmente para recursos web académicos, que proporciona más de 300 millones de documentos de diferentes proveedores de contenido. BASE es operado por la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld.


Dialnet

Dialnet constituye la mayor base de datos de la producción científica en español. Su puesta en marcha y consolidación es el resultado de un proyecto público y abierto liderado por la Universidad de La Rioja, España, en el que participan sobre todo bibliotecas españolas, pero también de otros lugares del mundo. La cooperación ha sido y es la base del éxito de este portal.


Nuestro Catálogo

En las líneas editoriales: Ingeniería y Ciencia e Innovación Educativa.

Controversias en temas de la niñez "Dr. Gildardo Agudelo Gil"
Carlos Alberto Velasco-Benítez
Edición: 1
Publicación: 04/2024
ISBN: 978-628-96231-2-3
DOI: https://doi.org/10.5281/10957252

Controversias Pediátricas "Dr. Julio Cesar Reina Reina"
Carlos Alberto Velasco-Benítez
Edición: 1
Publicación: 03/2024
ISBN: 978-628-96231-1-6
DOI: https://doi.org/10.5281/10849211

Prevalencia y posibles asociaciones de los trastornos del sueño en escolares y adolescentes de una Institución Educativa Privada de Cali, Colombia
Javier Andrés Tascón Hernández; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Silvana Pantoja Piarpuzan
Edición: 1
Publicación: 03/2024
ISBN: 978-628-96231-0-9
DOI: https://doi.org/10.5281/10818775


Disquecia del lactante en menores de 9 meses según los Criterios de Roma IV
Diana Carolina Cárdenas-Sterling; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Olmer Alexander Pantoja Rodríguez
Edición: 1
Publicación: 02/2024
ISBN: 978-628-95799-9-4
DOI: https://doi.org/10.5281/10618837

Framework for the integration of new technologies into the productive sector
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 01/2024
ISBN: 978-628-95799-7-0
DOI: https://doi.org/10.5281/10568453

Requirements Engineering
Edgar Serna M.; Alexei Serna A.
Edición: 1
Publicación: 01/2024
ISBN: 978-628-95799-8-7
DOI: https://doi.org/10.5281/105685041





Transdisciplinary Science
Edgar Serna M.; Alexei Serna A.
Edición: 1
Publicación: 01/2024
ISBN: 978-628-95799-6-3
DOI: https://doi.org/10.5281/10568621

Aplicación del diseño mecánico para ingenieros
Nelson Antonio Vanegas Molina
Edición: 1
Publicación: 12/2023
ISBN: 978-628-95799-4-9
DOI: https://doi.org/10.5281/10401784

Diarrea funcional en lactantes y pre-escolares según los Criterios de Roma IV
Natalia de los Ríos-Ospina; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Adolfo de los Ríos-Giraldo
Edición: 1
Publicación: 12/2023
ISBN: 978-628-95799-5-6
DOI: https://doi.org/10.5281/10401836


Ciencia Transdisciplinar en la Nueva Era
Edición: 2
Publicación: 11/2023
ISBN: 978-628-95799-3-2
DOI: https://doi.org/10.5281/10144974

Diseño y prototipado de pie prostético de almacenamiento y retorno de energía ESAR para amputados transtibiales colombianos por manufactura aditiva
Andrés Felipe Pérez Barón; Nelson Antonio Vanegas Molina
Edición: 1
Publicación: 11/2023
ISBN: 978-628-95799-2-5
DOI: https://doi.org/10.5281/10092387

Prevalencia de obesidad abdominal en niños de Cali, Colombia
Nydiacamila Suárez-Ahumada; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Inés del Carmen Durante Pretelt
Edición: 1
Publicación: 09/2023
ISBN: 978-628-95799-1-8
DOI: https://doi.org/10.5281/8337941



Percepción del bienestar subjetivo de pediatras egresados de la Universidad del Valle de Cali, Colombia, mediante el índice de bienestar OMS-5
Alejandro Jaimes Morales; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Carlos Alberto Jiménez Fernández
Edición: 1
Publicación: 07/2023
ISBN: 978-628-95799-0-1
DOI: https://doi.org/10.5281/8140385

Hallazgos a la pHmetría intraesofágica ambulatoria de 24 horas en niños con sospecha de Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico en el Hospital Universitario del Valle, Cali, Colombia
Kimberly Carolina Morales-Muñoz; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Juan Pablo Restrepo-Jiménez
Edición: 1
Publicación: 04/2023
ISBN: 978-628-95135-9-2
DOI: https://doi.org/10.5281/78437411

Hallazgos ecográficos de niños con dengue del Hospital Universitario del Valle "Evaristo García" de Cali, Colombia
María Teresa Gutiérrez-Arcos; Carlos Alberto Velasco-Benítez; Carlos Julián Contreras-Merchán
Edición: 1
Publicación: 04/2023
ISBN: 978-628-95135-8-5
DOI: https://doi.org/10.5281/77963911




Virtual Teaching-Learning Environment
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 01/2023
ISBN: 978-628-95135-7-8
DOI: https://doi.org/10.5281/7586554

Revolución Educativa en la Nueva Era
Vol. II

Edición: 1
Publicación: 11/2022
ISBN: 978-628-95135-4-7
DOI: https://doi.org/10.5281/7382033

Revolución Educativa en la Nueva Era
Vol. I

Edición: 1
Publicación: 11/2022
ISBN: 978-628-95135-6-1
DOI: https://doi.org/10.5281/7381951


Ingeniería y Desarrollo en la Nueva Era
Edición: 1
Publicación: 11/2022
ISBN: 978-628-95135-5-4
DOI: https://doi.org/10.5281/7381846

Ciencia Transdisciplinar en la Nueva Era
Edición: 1
Publicación: 11/2022
ISBN: 978-628-95135-3-0
DOI: https://doi.org/10.5281/7381757

Marco de trabajo para la integración de las nuevas tecnologías al sector productivo
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 11/2022
ISBN: 978-628-95135-2-3
DOI: https://doi.org/10.5281/7305576


Study of delta-doped quantum wells:
Energy levels and applications in the terahertz region
Volodymyr Akimov et al.
Edición: 1
Publicación: 10/2022
ISBN: 978-628-95135-1-6
DOI: https://doi.org/10.5281/7234550

Situaciones de modelación matemática para el aula:
Aportes para diferentes niveles formativos

Olga Emilia Botero H. et al.
Edición: 1
Publicación: 09/2022
ISBN: 978-628-95135-0-9
DOI: https://doi.org/10.5281/7154162

Actividad física desde la promoción y prevención en Fisioterapia
Edición: 1
Publicación: 04/2022
ISBN: 978-958-53278-9-4
DOI: https://doi.org/10.5281/6477774




Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. I
Edición: 4
Publicación: 11/2021
ISBN: 978-958-53278-7-0
DOI: https://doi.org/10.5281/5708704

Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. II
Edición: 4
Publicación: 11/2021
ISBN: 978-958-53278-8-7
DOI: https://doi.org/10.5281/5708730

Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Vol. I

Edición: 6
Publicación: 09/2021
ISBN: 978-958-53278-5-6
DOI: https://doi.org/10.5281/5513899


Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Vol. II

Edición: 6
Publicación: 09/2021
ISBN: 978-958-53278-6-3
DOI: https://doi.org/10.5281/5513920

Ciencia transdisciplinar para el desarrollo y la supervivencia de la humanidad
Edición: 1
Publicación: 07/2021
ISBN: 978-958-53278-4-9
DOI: http://doi.org/10.5281/5139646

Educación Siglo XXI
Edgar Serna M., Alexei Serna A.
Edición: 1
Publicación: 05/2021
ISBN: 978-958-53278-3-2
DOI: http://doi.org/10.5281/4763316


Educación virtual - Educación inteligente
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 04/2021
ISBN: 978-958-53278-2-5
DOI: http://doi.org/10.5281/4711263

Aportes de la investigación formativa a la optimización de procesos
Edición: 1
Publicación: 03/2021
ISBN: 978-958-53278-1-8
DOI: http://doi.org/10.5281/4576100

Métodos Formales, Ingeniería de Requisitos y Pruebas del Software
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 02/2021
ISBN: 978-958-53278-0-1
DOI: http://doi.org/10.5281/4534359


Gestión de la Ingeniería de Requisitos integrando principios del Pensamiento Complejo
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: enero 2021
ISBN: 978-958-52333-9-3
DOI: http://doi.org/10.5281/4445052

Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. I
Edición: 3
Publicación: 11/2020
ISBN: 978-958-52333-7-9
DOI: http://doi.org/10.5281/4266554

Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. II
Edición: 3
Publicación: 11/2020
ISBN: 978-958-52333-8-6
DOI: http://doi.org/10.5281/4266566




El verbo haber: Estudio lexicográfico de la variación en estudiantes universitarios
Mireya Cisneros Estupiñán, Clarena Muñoz; Dagua, María Cristina Asqueta Corbellini
Publicación: 10/2020
ISBN: 978-958-52333-6-2
DOI: http://doi.org/10.5281/4115927

Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Edición: 5
Publicación: 09/2020
ISBN: 978-958-52333-4-8
DOI: http://doi.org/10.5281/4031208

Investigación Formativa en Ingeniería
Edición: 4
Publicación: 11/2020
ISBN: 978-958-52333-5-5
DOI: http://doi.org/10.5281/4031253





Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. I
Edición: 2
Publicación: 10/2019
ISBN: 978-958-52333-2-4
DOI: http://doi.org/10.5281/3524356

Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. II
Edición: 2
Publicación: 10/2019
ISBN: 978-958-52333-3-1
DOI: http://doi.org/10.5281/3524363

Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Edición: 4
Publicación: 09/2019
ISBN: 978-958-52333-0-0
DOI: http://doi.org/10.5281/3387679



Investigación Formativa en Ingeniería
Edición: 3
Publicación: 09/2019
ISBN: 978-958-52333-1-7
DOI: http://doi.org/10.5281/3387691

Educación para un nuevo orden mundial - Retos de un escenario emergente para la formación y la capacitación de una nueva categoría de estudiantes
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 05/2019
ISBN: 978-958-56686-2-1
DOI: http://doi.org/10.5281/2656489

Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Edición: 3
Publicación: 09/2018
ISBN: 978-958-59127-9-3
DOI: https://doi.org/10.5281/2613975






Investigación Formativa en Ingeniería
Edición: 2
Publicación: 09/2018
ISBN: 978-958-56686-0-7
DOI: https://doi.org/10.5281/2613970

Ingeniería - Realidad de una disciplina
Edición: 1
Publicación: 07/2018
ISBN: 978-958-59127-8-6
DOI: https://doi.org/10.5281/2613973

Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI
Edición: 1
Publicación: 11/2018
ISBN: 978-958-56686-1-4
DOI: https://doi.org/10.5281/2613963


Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Edición: 2
Publicación: 09/2017
ISBN: 978-958-59127-5-5
DOI: https://doi.org/10.5281/2613946

Geoinformática aplicada con Aprendizaje Basado en Problemas
Edición: 1
Publicación: 12/2017
ISBN: 978-958-59127-7-9
DOI: https://doi.org/10.5281/2613952

Planteamiento de arquitectura tecnológica para datos abiertos gubernamentales usando CKAN
Edición: 1
Publicación: 09/2017
ISBN: 978-958-59127-4-8
DOI: https://doi.org/10.5281/2613961


Investigación Formativa en Ingeniería
Edición: 1
Publicación: 09/2017
ISBN: 978-958-59127-6-2
DOI: https://doi.org/10.5281/2613950

Desarrollo e Innovación en Ingeniería
Edición: 1
Publicación: 09/2016
ISBN: 978-958-59127-3-1
DOI: https://doi.org/10.5281/2613946

La internacionalización como visión prospectiva de formación
Edgar Serna M.; Alexei Serna A.
Edición: 1
Publicación: 03/2016
ISBN: 978-958-59127-2-4
DOI: https://doi.org/10.5281/2613929


Ciencia y Pensamiento Complejo - Desarrollo Transdisciplinar de un Paradigma
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 10/2015
ISBN: 978-958-59127-1-7
DOI: https://doi.org/10.5281/2613903

Avances en Ingeniería
Edición: 1
Publicación: 10/2015
ISBN: 978-958-59127-0-0
DOI: https://doi.org/10.5281/2613913

Por qué falla el sistema de educación
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: 05/2015
ISBN: 978-958-46-6497-6
DOI: https://doi.org/10.5281/2613899




Libro Blanco de la Ingeniería de Software en América Latina
Edición: 1
Publicación: 12/2013
ISBN: 978-958-46-3302-6
DOI: https://doi.org/10.5281/2613760

Manifiesto por la profesionalización del desarrollo de software
Edición: 1
Publicación: 12/2013
ISBN: 978-958-46-3301-9
DOI: https://doi.org/10.5281/2613891

Proceedings Latin American Congress on Requirements Engineering & Software Testing
Edición: 1
Publicación: 07/2012
ISBN: 978-958-46-0577-1


De las competencias, la formación, la investigación y otras - Visiones de reflexión
Edgar Serna M.
Edición: 1
Publicación: noviembre 2011
ISBN: 978-958-44-9438-2
DOI: https://doi.org/10.5281/2613768